有人这么评价初恋：初恋就像一块怎么也舔舐，都化不开，也不会觉得乏味的的方糖，充满了无尽的甜蜜缱绻。是她躲在墙角背后偷偷斜晲，柔情的一瞥；是他远远望去，深情款款，春水如潋。是不经意间触碰到的双手，是你我互看之间，不经意羞红了的脸。是漫长寂静的深夜内静静闪烁的星云，是纤纤玉手编织出的粉红色的梦，柔软连绵。两个人不在一起的时间仿佛被拉长，一日不见，便如隔三秋。明明上午刚见，到下午时仿佛已经宛若度年。当然，虽然这种美好并没有发生在易歆的身上，但她的体验并不逊色与任何一对缠绵的情侣。

经常是郑晟按捺不住推开教室门，就能发现易歆就站在门口，焦急羞答的脸。两个人往往极快地对视，挪开视线，再假装不在意地笑笑。即便是再平常不过的举手投足间也透露着对彼此的了解和关切。一个抬眸，一个凝视——一切尽在不言中。

“没有人说话，我就抽人回答问题了。”郑晟挥舞着名卡，运用着老师的权威，“我抽到谁，谁答题。”

“在演讲稿中，马丁路德金使用了几处比喻论证手法？”

他伸手随机抽出一张，看见是一个再熟悉不过的名字。他迅速和易歆对视，发现她正微微摇着头，皱眉做苦思状。这种表情，说明她正在思考，还没有一个足够自信的答案。

郑晟清了清嗓子，悄悄把名卡放了回去：“蔡铭哲，你来回答。”

再有一个月就是春节了，高中中文部组织师生一起录制歌曲活动，以庆新年。

“今天我们争取，把歌录完好吗。”郑晟鼓舞着大家，“上节课就没录完，不过排练的已经差不多了。争取这次一遍过啊。”

舒添余砸了咂嘴，睡眼惺忪地说：“就是，我好歹穿了两次红色衣服了。”

“张唯，你回来了？”郑晟注意到，“等会我和你单独说，先不用举手。”

“老师，你不录像，怎么连着两次都穿红啊。”徐子旭不经意地问，伸了个懒腰。

郑晟笑而不语，余光瞥着易歆：“这不是为了鼓励你们，以做表率吗。”

“我去刘老师那里借一下画。”他说，“马上回来。你们谁先剪一下窗花当个道具，麻烦了。”

“好。”易歆微笑着望着他，语调微微拖长。

“这……”舒添余怔怔地看着面前的一摞红纸，“这我也不会啊。”

“我和你剪吧。”孙怡冉把椅子搬到了易歆旁边，打开了手机，“搜索一下……剪窗花教程。”

“我也不会。”易歆轻叹，“很小的时候剪过，现在早就忘了。好像你得把纸裁成正方形，然后叠成个三角形。”

“看视频吧。”她凑向孙怡冉正在播放的教程，开始照葫芦画瓢的叠。

剪窗花没有她想象的困难，封存的记忆也很快就被唤醒了。她开始全神贯注地叠，干劲十足，还不忘撸起袖子，把碍事的头发系在了身后。易歆最大的一个特点就是认真专注的极快，几乎是顷刻间就能进入状态，然后不留余力地投入。四周的嘈杂渐渐变淡了，被暂时搁浅在了脑海之外。

知道什么时候，郑晟去隔壁班借完拍摄视频所需要的道具回来了，正眼含笑意地看她。她察觉到之后立刻抬头回望，看到他注视的眼眸，易歆乐了。

过了少顷，郑晟拍了拍手，大声说：“好了，现在除了在剪窗花的同学之外，都站到教室的前面好嘛。我们站一下队形，排练一下动作。”

蔡铭哲和何家兴悄悄抱怨着，你推我搡地站了起来。舒添余还坐在原地，像是在发呆一般，眼神涣散。

“除了不在剪窗花的同学，大家都麻烦去排队形。”郑晟瞥了眼舒添余，“别坐着了，站起来好吗。”

“老师，我也要上镜吗。”李曦睿突然说，被电子产品过滤处理的声音显得格外突兀，“我这……好卡。”

“对啊，没办法，要求是在线学习的学生也要参与进来。”郑晟无奈地笑笑，“没事，你和曾文诚可以不唱歌。”

“老师，我可以和李曦睿视频通话吗。”许涵掏出平板，“她不是网卡吗，我可以连她然后端着。”

郑晟说：“当然。”

“怎么跟——遗像似的。”舒添余看着在屏幕上映出的人像，顿了顿，然后大笑，“这哥们的表情怎么这么逗，诶呦喂。”