看完评语后，于坤也有些疑惑，他明明查过这些成语的意思，用在文章当中他觉得很贴切，可为什么老师说他用词不恰当？他没觉得哪里有问题呀？

他又反复看了自己的作文，确实没发现自己作文中的成语有什么问题。

但是，他不想去问老师，因为老师一天事情很多很忙，还是不要打扰老师了。

另外，老师看到了自己的试卷成绩后可能会训自己，他不想挨训。

所以，他就把问题埋藏在了心头。

实在说服不了自己，于坤便把原因归咎到自己所用的词超纲了，老师并不了解自己写的词的意思上。

想到这，于坤想着下回说什么也不用别的词写文章了，就用语文课上学的词，这就没有问题了。

“在这里，特别批评陶勇和费青，陶勇56分，费青54分，是班里唯二的不及格的同学。”

“语文这个学科，考满分不容易，考不及格更不容易，你们连语文都能不及格，那简直是没救了！想想你们以后该怎么办吧！”张老师说道。

听到张老师的话，陶勇和费青都低下了头。

“哈哈哈哈！你们两个倒霉鬼，又没及格！”田原嘲笑道。

“笑什么笑！你就好了吗？才考62分，也没比他们强到哪！”

“你数学能考满分，语文考这么低！你这样偏科以后也一样上不了初中，知道吗？花些心思在语文上吧，不然你数学再高也没用，叫语文这一科就拖垮了！”张老师说道。

“是呀！老师是不想说我，实际我不也是一样吗？英语能考全班第二，数学却是倒数第五，这样下去绝对不行呀！”于坤这么想道。

于是，他决定期末考试前把大部分精力花在数学上，也许这样，他成绩还能往上上一上。

最终，全班第1是杜于洋，全年级则是排到了第8名，全班第2是孙怡静，排全年级第15名，全班第3是裴舒，排全年级第21名。

至于田原，他排全班第12名，全年级第86名。

于坤排名全班第23名，全年级第121名。

费青排名全班第34名，全年级第189名。

陶勇排名全班第35名，全年级第195名，是双倒数第1！