“怎么，不敢啊，你说要是你一高二的对的没我初三的多是不是挺丢脸的”

关州看着剑拔弩张的两人，默默的抱拿出随身带的打印机，打出听力部分放到两人面前。现在人比较少，二楼角落里只有他们这一桌，关州播放听力，没有理会他们。

两人都不可置否的拿起了笔，开始听力。

写完的两人都是一副我肯定比你牛逼的样子把试卷给关州。

本来以为沈平生的英语听力会比较好，然而实际上，程知京的听力比沈平生的好多了，30题程知京做对了24题，而沈平生只做对了21题。

“不可能，就他这水平肯定是蒙的。”沈平生愤懑道。

“结果就摆在这了，你不承认也不行。”程知京懒懒道。

说起来关州也觉得奇怪，按照程知京的成绩对那么多关州也确实觉得有蒙的成分在，看两人在哪里瞎掰扯，关州决定再给他们做一套卷子，还认真跟着听力看他们做。

最后的结果意料之中，也是意料之外，还是程知京对的多。看着两人的做题会发现程知京是是真的能听懂选到正确答案，而沈平生会思考性的后延一下。

程知京：“怎么样，服不服，这就是实力，明白么”

沈平生觉得真的是见鬼了，英语那么差，听力居然那么高，肯定是瞎蒙的。开始一次是，第二次还说是就显得自己无理取闹了，但是还是气不过。

“肯定是你初中的时候做过，所以有惯性记忆，没错，就是这样，你本来就一个高二做我初三的题，对的比我多才是正常。”沈平生抱手反驳，越说越觉得理所当然，刚开始的一点点小羞愧消失得无影无踪。

“嗞”程知京才不想跟小学鸡计较，关键不要再关州面前掉面子就行，得意的看着关州，分析关州也在看着他，略带惊讶，这让程知京更加来劲了。

看着尾巴快要翘上天的家伙，关州实在有点无奈，倒是让关州惊讶，他听力真的不错，想起之前翻过他的试卷，好像的确听力部分，分数比较高。

听力说实在的，对于中国应试教育来说，听力是最难提升的，他实实在在考的大部分是语感，如果英语差要提升，大多数人都会选择做阅读和作文，都是有技巧可以在短时间内应对。而听力不行，语感是要长时间培养的。

有的人天生语感就好，有点人需要后天的努力才能提升，程知京和沈平生显然就是前后者。

“你语感确实不错”关州肯定的回答。、

关州一句话让他乐了好久，一个上午就兴致勃勃，就算多做几篇阅读也乐意，虽然看不懂。

关州对两人的英语情况做了两个学习教案，程知京主要先攻阅读，沈平生听听力。对沈平生错的关州会让他重新听错的地方，第二次听懂就过，听不懂就看原文，再回来听，这样听两三遍就可以了，关州会针对性训练，一个类型一个类型的突破。

对于程知京就麻烦多了，要亲自上手一步一步的来。关州发现他连题都不能读懂，对于他的授课真的是任重而道远。

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