晚上七点半，吃完晚饭的唐国辉去图书馆还书。他每个周都会在周一的这个时间段去图书馆还书然后借新书。

刚爬完3楼楼梯然后走出门的他就被讨论室中的景象给吸引住了眼光。

以往的讨论室不是没有人，但大多都是三三两两的在互相讨论着什么问题，而这一次，讨论室中挤满了人，而且全是都在看着黑板前站着的那一个人。

可能是在准备毕设吧，他也没多想，这样的场景他偶尔也见过两三次。虽然惊讶但不至于大惊小怪。

他抱着书从讨论室走过。

刚好这时有人从讨论室外出来，讨论室中的声音从打开的门中传了出来。

“克莱默法则除了在线代中的应用之外，实际上它在解决微分几何方面是有奇效的，我们来假设这样一种情况......”

声音伴随着关门声戛然而止，而唐国辉的兴趣却被勾了起来，要知道克莱默法则实际上在本科阶段讲解的很浅，只是学习了它的一个定理的应用，如果想要认识到克莱默法则在微分几何方面的应用，那么这个人一定在数学方面是有很深的造诣，最起码要是一个研究生。

因为这个东西哪怕是在研究生的课程中也只是简单的提到过，如果想要继续往下深入的话，是要自己去查阅相关资料自学的。

唐国辉决定走进去听一下这个小子是不是哗众取宠。如果是的话，他一定要当场拆穿他。如果不是的话，那就是理学院又有了一个好苗子。

唐国辉越听越觉得这人真的是个学习数学的好苗子，他对数学的研究绝对不是仅限于课程或者仅仅是为了学位。

他对很多问题的解决思路是在书本上从没出现过的，或者说只是偶尔出现一两次的，如果不是能对数学知识理解很透彻的话，他绝对想不出这种方式。更何况，有那么一两道题的思路，哪怕是唐国辉听了都觉得很好。

理学院又出了个好苗子啊，可不能让他走偏了。

唐国辉这时候不走的心态已经不是为了拆穿黑板前那个学生让他下不来台了，他是害怕那个学生在某个知识点上出现什么误区走了弯路，这样唐国辉就能够及时地给他指点了。

不知不觉，唐国辉的用词从拆穿变成了指点。

然而唐国辉越听越惊，他发现这个学生似乎总能够带给他不断地惊喜，他对线性代数的理解，真的是太棒了。

等会儿问问他跟的那个导师吧，回头看看能不能把他弄到自己这里来。

然后唐国辉愣是没等到发问的机会，直到那个小女孩走上前去，他这才有了机会，而这个时候他的心态再次发生了变化，他觉得这个学生如果有目标的话，他在数学的路上会走的更远。刚好，自己这边前几天看书偶然想到一个问题还没来得及申请课题，不如就把这个问题抛给他好了，反正自己也不差课题。如果能用这个课题换来一个数学博士生的话，他非常乐意。