等等，老师现在在看我的那本小说？什么时候开始看的，我怎么不知道？可能是我想的东西太多了没发现吧，难道她也是那本说的粉丝？那太好了，在这个班上找到了我的同好呢，而

且还是班主任.....等等，老师不一定是那本小说的粉丝吧，说不定她只是在看那本小说写了什么内容，然后叫我去办公室，当着我的面把那本书撕了，然后对我大吼：好啊，你，居然

看这种小说，而且还是在上课看！这种小说是你这个年龄段该看的东西么，一天到晚不学好，明天给我叫家长来！”之后把我的小说撕了...怎么办，怎么办，我的命运到底会变成怎样！

下课了...

我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，之后老师却兴奋地对着我说：“来来来，坐坐坐。”“这小说挺不错的嘛，叫什么名字？这书名写得太潦草了，我认不出来”

之后我说出了“黑人问号”四个字...

老师咳了两声嗽：“咳咳，我是说这小说写得挺好的，对你们的学习有很大的帮助。”

“可老师你是教英语的啊...这小说里跟本没有英语啊...”

...老师沉默了一下，又咳了两声嗽：“学习就一定得学英语吗？我不止是你们的英语老师，我还是你们的班主任，提升你们每一科的学习成绩都是我的义务。这小说写得好不好啊，这

小说写得好啊，别的不说，就说这小说的文笔，笔歌墨舞啊...只要大家看了这本小说，文笔水平就能像坐火箭般地上升，作文分数蹭蹭蹭地往上涨。”

“可是...这个作者的文笔很差啊...但剧情还是精彩的。”

“这，我说这本小说对大家的学习有很大帮助的意思是，这本小说的文笔写得太差了，只要大家能把这本小说稍微改一下，写成一篇文笔还不错的作文，那么分数就蹭蹭蹭地涨上去了。”

“可老师，你说过，这小说的文笔笔歌墨舞，虽然我不知道笔歌墨舞的意思，但听上去应该是夸这本小说文笔好吧”

“你语文课时坐飞机去了么，今上午不是有语文课么，怎么学的啊，笔歌墨舞的意思是这作者的笔就像在唱一首很难听的歌..写出来的字就像在跳一支很难看的舞，知道了么？以后上语文课好好听课”

这个时候，语文老师走了进来：“欧阳老师啊，笔歌墨舞指的是文笔奇妙精彩。只见当朝圣人出的是三个富丽堂皇的题目，想着自然要取几篇笔歌墨舞的文章。——出自清·文康《儿女英雄传》第三

十四回。”

欧阳老师的脸瞬间变得比太阳还红，白色的气体也从她的耳朵里喷出来。之后她就把头埋在了办公桌上，用模糊的声音对我说着：“刘燕珺童鞋，你可以回去了...书在桌子上你自己拿吧...”

欧阳老师把我喊到办公室来什么也没做就让我回去了，真怪...

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