“咳咳，大家好，我是你们的美术老师，我叫令狐芳茵，之前那个张颜艺总是占我的课，今天我可算能好好地当一回教师了，废话不多说，我们今天来学习透视。”一位穿着红色连衣裙，踩着红色高跟鞋的单马尾女性在教室的讲台上说道。

这节课是本来应该是语文老师的课，但他去医院了，我想，这一定是拜某个不良少女所赐吧，好在这节课她也没来。不过代课一般都是语数外老师代其他老师的课吧，没想到这个班却是美术老师给语文老师代课，看样子是连校方都对我们绝望了吧。

“老师，什么是透视？”

“这个问题问得好，透视（perspective）一词原于拉丁文“perspclre”（看透），指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。那么透视有什么用呢？这点儿我待会儿会教给你们的，现在大家先在纸上画一个妹子，然后我再教你们透视的作用。”

一般不是应该先把理论教给我们再让我们画画吗？这个老师搞什么啊，反正我对画画也不是很感兴趣，随便画画吧，画完就睡觉。

“恩恩，这个妹子画得不错啊。”令狐老师坐在一名女同学的桌子上，翘着二郎腿，摸着那名女同学的下巴说道。

过了10分钟左右。

“好好，时间到了，画完了的让老师看下你们的画，没画完的就别画了。”

“这张画得不错”“这张画得也挺好的”“这张....画得太.....”自言自语了一会儿后，她便又回到了讲台上，“这次我就用王婉仪同学的画来给大家讲一下透视吧”说完后他用不到一分钟时间把王婉仪同学的画临摹在了黑板上。

“最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法。将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。因物体对眼睛的作用有3个属性，即形状、色彩和体积，因距离远近不同呈现的透视现象主要为缩小、变色和模糊消失。相应的透视学研究对象为：

①物体的透视形（轮廓线），即上、下、左、右、前、后不同距离形的变化和缩小的原因；②距离造成的色彩变化，即色彩透视和空气透视的科学化；③物体在不同距离上的模糊程度，即隐形透视......”她讲得好无聊啊，我都想睡觉了，就在我快睡着时，她终于说道：“好了，那么我们现在讲透视能用来做什么，大家先看黑板，黑板上有个漂亮的古代妹子对不对，那么我们今天就用透视来把她‘脱光’。”说完她就一直摆弄着粉笔，一开始我以为她说的‘脱光’并不是把衣服脱下来，而是让画的那个妹子变得亮晶晶的（因为没认真听），后来我发现不对劲，她说的‘脱光’居然真的是脱光。这个时候很多同学一起吐槽：“老师，可以停下了么？再画就R18了......”但老师没停下，于是我走到了讲台上去，想要把黑板擦了，到讲台上时我看到老师脸涨得通红，嘴里还念着：“妹子妹子果体果体妹子妹子果体果体。。。”我勒个去！！！这个老师是hentai么？我上去就是用右手对着那个妹子一黑板擦，左手又对着那个妹子来一黑板擦（一共2个黑板擦），但老师随即把头转向了我这边，眼里还发着红光，我被她那强大的气场给镇压住了，不禁打了个寒颤，紧接着她又继续画着。这个时候外面突然雷声作响，刮起了大风，然后下起了大雨，紧接着，紧接着，一个湿漉漉、披头散发，很像贞子的生物走到了教室门口，敲了下教室门（虽然教室门是开着的）。这个时候全班惊叫了起来：“鬼啊！”“鬼！”“我还不想死！”“快跑啊！鬼来了！”这时令狐老师终于停下了手中的粉笔，走到了门口，对着外面的”鬼“说道：“你是谁啊。”“我是这个班的学生。”“能把头发掀开让我看看么？”我的视线被令狐老师挡住了，不过还是能看到他做了一个掀开头发的动作，然后令狐老师就突然晕倒了，而我也没看到他的真面目，因为他的头发又披散了下来。我冲了上去，说道：“喂，你是谁？”然后掀开他的头发，之后我也晕了过去。。。

后来我知道了在教室外的那个”鬼“就是打湿了的乾英才，他不是不良少女，而是一名普通的初中男生，那天那个穿西装戴墨镜，脸上有刀疤的人是他的爸爸，那个刀疤是他爸见义勇为时留下的，戴帽子留长发的原因他也已经给我说明了。至于他的颜艺的威力，我也已经见识过了。不过拖这次的福，我和他已经成为了十分要好的朋友，心里有了一种说不出的喜悦。

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