在源头二中学校里，基本分为三大学生派。

第一学派为“尖子派”。

这所谓的尖子派，就是学校里重点培养的对象。

他们的成绩在整个学校都是最好的存在。

也是学校里所给与最好优待的对象。

像什么高级教学器材。

什么优美的学习环境。

都有优先使用的权利。

关键是还非常的人性化。

平常里老师们都会给予他们足够的私人空间。

只要不违反校规校纪，老师们都不会刻意去管束他们。

但前提是，期末考试成绩必须得漂亮。

否则每个期末就是他们被“踢”出尖子班的日子。

第二学派为中等派。

这一派的学生，成绩在学校里就是中等偏上水平。

关于优待方面。

偶尔也能得到高级教学器材的使用权利。

但前提是，尖子派学生不使用的情况下。

学习环境一般。

老师们对这一派是管束最严的。

除了每天上课之外。

下了课还有非常多的作业任务。

所以，这一派在学校是最忙的一派。

这一派在学校还有个别名。

叫“牛忙派”。

意思就是一年四季都像春耕的牛一般忙。

而李子涵恰巧位列其中。

最后一派为低下等派。

关于这一派，说的好听点。

就是学校的绿叶。

他们完全就是为了衬托尖子派和中等派而存在的。

说的难听点。

那他们就是学校的渣子。

蛀虫。

吊儿郎当就是他们的独有标志。

……

在李子涵的47班中。

语文、化学、英语、历史、生物等等。

给他们上课的老师都非常的和蔼。

唯独数学老师牛掰。

用他们的话来说。

那数学老师王文洒就是恶魔。

他不仅时常会出些难题给大家解答。

而且，答不上来还得抄写一百遍数学方程式。

上课铃刚响一遍，那数学老师王文洒就拿着课本风尘仆仆的来了。

在大家给他行了上课礼后。

毫不出意外的就在黑板上写下了一个方程式。

“同学们，这节课我们主要的内容就是把这个方程式解开，你们有谁知道的，就上来。”

王文洒把方程式写好后，朝讲台下的学生挥了挥手道。

“这、这不是上节课尖子班的数学老师写的那个方程式吗？”

马龙看着黑板上的方程式，一下子就想起刚才课间休息时他发小给他说的那个方程式。

柳容也对同桌道:“我听说这个方程式在尖子班都没有人能解开，就我们班，有谁能解开？”

班长陶雁看着那方程式，在一张纸上不停地演算起

来。