南雅不由扶额，“不说那句话，就说好事这个词，你怎么理解的。”

厉燕说：“就是好的事，美好的事。”

南雅说：“嗯，对，还好，没有说是好人做的事。好事的释义有你刚说的那个意思，还有个是有好处的事，指令人称赞，让人获利的事。”

厉燕有点头绪了，“接着说。”

南雅说：“那么有好处的事，对一个人有好处，还是对一部分有好处先先不计较，好的反义词是坏，那是不是对另一部不认为它是好事的人来说就是坏事或不好不好的事，要知道每个人的好事标准是不一样的，大部分人的是利己的。那就拿大部分父母口中说的‘我是为你好’的那个‘好’来说，对父母来说绝对是好的，或者说是对自己有利的，但对他们的孩子来说可就不是好的，所以就不去按要求去做，反抗或争吵。”

厉燕的头犹如被人泼了一盆水，无比情绪，说了个“我”又止住，过了会才缓缓道：“是不是去了解他俩的标准，去做有利他们的事。”

南雅睁大了眼，“姐，你可别，他们现在还是孩子，对这个世界还没有个清楚明白的认知，要知道利他、利己都是一样的，总有不被利到的人。”

厉燕有点不知所措，“那该怎么做。”

南雅说：“原来怎么做还是怎么做，毕竟是符合大部人的想法，如果可以话可以做对自己有好处，对别人不好不坏的事。”

厉燕点了点头，“哦。这都是老师说的吗？”

南雅摇了摇头：“老师可不会说这个，他只是告诉我们‘读书百遍其义自见’，‘真理掌握在少数人手里’，‘当一种思想被实行并不是证明它是正确的，而是说明在这阶段它是最适合的’。好了，不说这个了，我们还是继续说故事吧。”

厉燕说：“嗯，好。刚才还记得要问什么，一个电话给我搞忘了。”

南雅：“没事，你可以想想，我把内容再来一遍。”

厉燕又听了遍。

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