上完了一天的班，严格来说半天都没有，回到宿舍的南雅正抱着笔记本摘录着什么，小阿因在旁边陪着。

小阿因看着上面前言不打后语的段落语句，不知道自己爸比又在干什么。

南雅将摘录的内容又重新排了个顺序，可以起到提示的作用，息屏刚要站起身，小阿因攀爬进怀里，南雅将平板放在脚边，将它抱举到自己眼前，和它来了个亲密无间的脸贴贴，笑着说：“来，给你个抱抱举高高！”说着将小阿因举过头顶，左右来回逗弄了几圈。

小阿因提醒道：“爸比，小阿因是会飞的哦！”被爸比举着飞还是很特别的，和自己飞的感觉不同，那个词是叫安全感吧。

南雅兴奋的火焰被泼了一杯水，顿了顿，又再次升腾而起，“因为爸比的缘故，自从来到爸比的身边小阿因都没有飞过，来，这是爸比的补偿。”

小阿因只好随自家爸比去了，问出自己的疑问，“爸比，你刚刚是在做什么？”

南雅将小阿因放在藤椅上面，“哦，没什么，《海上月》的故事走向。”说着将平板点亮，划拉着上面的内容给它看。

小阿因看了几页，感觉两者毫无关心，“爸比，看不懂。”

南雅解释道：“看不懂是很正常的，这些是提示，并不是讲这个，而是说由这些语句联想到内容。”

南雅指着其中一句“海上生明月，天涯共此时”对小阿因说道：“《海上月》这三个字一看就有关联，可我并不是从这里面取的。”

小阿因用手机搜关联词，四句古诗出现：海上月是天上月，眼前人是心上人。向来心是看客心，奈何人是剧中人。

南雅看到出现的文字，夸道：“哎，不错啊，手机小阿因玩的越来越顺手了，等有时间给你买个。这前面的很常见，后面的两句倒是没注意过，感觉有故事，小阿因，来，帮爸比找下出处。”

也不知道小阿因是怎么做到的，手机一会就弹出来结果：张爱玲的一篇言情小说《倾城之恋》，言情啊，怪不得。

小阿因询问道：“爸比，要看吗？小阿因陪爸比一起。”

南雅摆手道：“你可以自己看，爸比就算了，就像那句话说的，我是看客，是理解不了局中人的，与其看悲情，倒不如看点喜剧。”

小阿因说：“那小阿因也不看了。”

南雅说道：“悲与喜反映人看事物的角度，你试试从喜的角度看这个故事，然后给我讲一下，爸比实在是看不下去。”