“恭喜宿主成功的行驶了一回校长义务，振奋学校师生之心，向着更好的目标发展。”

“叮咚，鉴于宿主表现不错，现开启系统新功能，出现支线任务。”

“叮咚，发布第一条支线任务，将云山小学名声打出：让人注意到云山小学在伟大的宿主领导下，走向‘复兴’。”

“任务奖励：特殊人才一位。”

（作为未来整个世界学子心中向往的圣地，除了强大的师资力量外，还应当包括方方面面...）

随即，关于具体的‘方方面面’，都有着部分举例。

比如，图书管理员，食堂阿姨，或者打扫学校的园丁...

只是此刻的王放年，却还没有从刚刚那种神奇的状态中走出来，对于脑海中的系统提示，置若未闻。

“刚刚，应该是有最强讲师的加成...”王放年回想起那种状态，自言自语道：“只是，若没有那种想法，恐怕也没那么身临其境。”

难道在他心底真的是想做一名伟大的教育工作者？

脑海中刚浮起这个想法，王放年就把自己给吓到了。

他自己知道自己事

贪图享乐是真，为达目的不择手段也是真，真要忧国忧民，做出什么伟大的事，好像前世今生加起来，唯一勉强算的。

应该就是‘造人’了？

王放年苦笑的摇摇头，没有管这些乱七八糟的想法，管他自己是干什么料，走自己的路，让别人说去吧！

只是这句话的原作者，好像就在不远处的教室里上课。

远远还能听到他在给学生们上一篇名叫《少年闰土》的课文。

而那位数学界的泰斗加奠基人，正在另一间教室给学生教乘除运算。

两个老师，分为两个班，轮流上。

而至于年级不同，对于两人来说，自然都不是什么难事，分批教学即可。

而且因为两人经验老道，理解力惊人的可怕，讲课深入浅出，使得学生更容易接受和明白，全都目不转睛的认真听着，眼中夹杂着对知识的渴望。

至于王放年这个校长，逛了一会儿后，开始接收脑海中的信息。

琢磨了一会儿，多出一个支线任务，感觉不算坏。

只是关于特殊人才，他研究了一会儿，不知道校长女秘书算不算特殊人才的一类？

“咳咳...”

后面突然响起一阵咳嗽，王放年吓了一跳，转头望去，发现是葛大爷，才暗舒了口气。

“葛大爷，你回来了啊。”王放年脸色莫名有些红的打招呼道。

“对，陆校长，我回来了，给，这是区教育局盖的文件章子...”