“既然认为是题目中少了一个条件，那你们有没有想过，题目可能是错的？”

华罗庚认真道。

“题目可能是错的？”

林婉琪和袁成两人震惊的张大了嘴巴。

老师出的题目，怎么可能是错的呢？

华罗庚一眼看透了他们的想法，眼中闪过一丝追忆之色，轻声道：

“当在用正确的方法，并且反复论证后，仍是得不到最后的答案时，这个时候，就应该要学会用逆反推理。”

“用答案，去推断过程，去推断问题条件，当一切都出来后，便能知道，到底题目是不是错的？”

“或者说，还是漏掉了题目中的某个已知条件没算进去？”

两个学生皆是茫然的看着华罗庚，显得有些不知所措。

那题目，到底是对的，还是错的？

华罗庚见他们如此，没有在意，带他们到旁边的课桌上，将昨天出的作业题再次写了出来。

让他们分别再次做一遍。

林婉琪和袁成两人犹豫了一下，开始做题。

结果不出所料，和昨晚一模一样，仍是算不出来。

“再试着用答案去推一遍过程。”

这时，华罗庚出声道。

两人没有犹豫，按照他的话开始逆着推理。

当推理结束后，看着得出来明晃晃的三个条件，两人愣在了那里。

多出了一个条件？

难道题目真是错的？

“再返回去看看题目，多出来的条件问题中有没有说出来？”

华罗庚就像是一个循循善诱的导师，一步步引导着两人寻找真正的答案。

林婉琪和袁成两人压下自己心中的猜测，再次望向题目，一个一个字依次琢磨，避免错漏。

“有，有，题目中是以人为主体，问这些人九天内少吃了多少顿饭，所以还有个隐藏条件，标准是一天三顿！”

袁成眼前猛的一亮，激动道。

“这是一个隐藏条件。”

几乎同时，林婉琪也惊喜的说出自己的发现，目光从未如此的明亮。

这是发现‘答案’的喜悦。

也是追寻某种规律隐隐有所感悟的惊喜。

类似于古时说的‘朝闻道，夕死可矣’，当苦苦寻找到了自己想要的‘道’，那种感觉，是常人难以理解的兴奋。

“对，所以，既不是题目出错的，也不是方法错误，而是你们审题还不清晰。”

华罗庚给两人传授着‘真切’的经验，道：