“校长，您说咱们云小和东华小学即将开展联合，是什么意思？”

鲁迅皱着眉道。

几人也都疑惑的望着王放年，等待详细解说。

“和东华开展联合，是此次回来的路上，我和东华校长金富贵谈的，为了鞭策教师，激励学生，形成一个良好的大环境而促成的。”

王放年缓缓道。

“校长，是我们需要鞭策？还是说我们那五个学生，需要鞭策？”

有点闹情绪似的华罗庚双目一瞪，反问道。

以他们的学识，以及多年的经验，教小学生还需要什么鞭策吗？

这话虽然看起来有些狂妄，但这是用一辈子铸就了各自领域辉煌的傲气。

别说小学，就是大学，研究生，博士生等等，只有跟不上的学生，不可能有他们教不了的知识。

“咳，华老师，学生需要进步，我们做老师的，也需要进步。”

王放年咳嗽一声，强调道：“以两位的学识和见识，那些大道理想必我就不用说了，但有一句话，却是必须铭记的。”

“‘活到老，学到老’，不论过去有多么辉煌，但时代在进步，历史在向前推进，如果不能适应，即使过去有着再大的成就，名声，也终将被自然给淘汰。”

“咳咳，当然，这话我不是指两位老师还需要改正什么，而是咱们要秉着一个‘有则改之，无则加勉’的态度，奉行这样一种精神，也能在潜移默化中影响到我们的学生，更好的往好的一面去发展。”

和两位学术界大佬讲道理，说实话，王放年还是有点小紧张的。

说得不好听的，简直就是在鲁班门前玩斧子。

但有着这段时间磨砺，所以终是没有怯场，讲的慢条斯理，有理有据。

而华罗庚和鲁迅两人，万幸也不是什么保守派，顽固派。

鲁迅能被称为近代文学的开创者，‘战斗狂人’，思想的‘先进’自是不用说。

华罗庚能在世界上都享有数学伟人的称号，其心胸以及对这种道理的认知也绝对不是常人能够理解的。

因为能在一个领域成为顶尖层次，甚至被奉若‘信仰’，其中各方面功底，体悟，比起常人而言，绝对是有过之而无不及。

这也是一法通，万法明例证。

所以两人在听完王放年的解释后，都同时沉默了下来，最终鲁迅点点头道：

“校长说的对，老师老师，传业授道，潜移默化好的精神，好的环境，都是师道的一种。”

“嗯，我也赞同，不为我们，为了那些学生，我们也该进行这样的标榜。”

华罗庚跟着同意道。

老师的天职，就是为了进行教育学生，他们的一切，也该以学生为中心，营造出有利的环境，进行更好的教育。

“好，那咱们就与东华联合再进行更具体的讨论，到时候我再与东华那边沟通，商酌。”

王放年欣慰笑道。

几人当即开展更具体的讨论，到底哪部分进行联合，进行比对，进行宣传。

为了提供好的竞争环境，最终确定了三点。

首先，是学校与学校的PK。

这方面以综合成绩算，囊括各方面，胜者，可以得到代表荣誉的旗帜，或者其它物品等。

主要是为了培养师生的团结，荣誉感等。

其次，是老师之间的排名。

老师PK，自然不会是他们单纯互相之间比较，而是在专业素质的基础上，再加上个人成就，以及手下学生的成材率。

从强到弱，两校联合都会给予不定的奖励，以显示阶级。