几乎在同时，一名穿著套装的女性走进了教室。

从外表而言绝对可以称得上是妖媚。尽管身着职场女性的服装，但是无法掩盖有致的身材曲线。而单束马尾辫也增添了带有活力的印象，外表看上去不过30岁。是个沉稳又冷静的老师，属于很容易受到学生们爱戴的类型。

“呃，各位新生，我是D班的班导，茶柱佐枝。平时负责教日本史。这间学校，不会每个学年换班。因此毕业前这三年，我将做为班导与你们共同学习，请多指教。入学典礼将会在一小时后在体育馆举行。在这之前，我要发给你们有关这间学校特殊规则的资料。虽然说，这在先前的入学介绍时也已经发给你们过了。”

坐在前面的学生传来了下发的资料，是和入学考试后发放的类似资料。

与国内存在的众多高中不同，这所学校的部分特殊之处，就是在这里学习的所有学生将会被强制要求住宿。也就是说在规则范围内的空间里，形成了以三年级制的封闭社会阶层。同时至少在规则上拒绝与外界联系，因为点数在这所校园内可以购买任何物品。

在另一方面，合理的社会规则对于商业和娱乐等设施需求是必不可少的。在学校的特定位置聚集着注入咖啡厅、卡拉OK、购物所等，形成了小型的商业区。

现在所发下的学生证将被用作类似信用卡额度存在。应该每个班主任都有提示在学校内是没有东西不能用点数换到的，诸如龙园等人应该在一开始就察觉到这点了。

对于这种规则我心中十分赞许。点数的来源不仅是每月发放，还来于通过判断力在校园中的交易。就如同金钱是万能的，如果不是万能的，是因为给的还不够多。

对于上班族而言，除了每月税后的工资，还有圈子内、业务内的商业来往，在规则的默许下任何都能通过自己合理的判断而谋取点数。

同时这种货币的消费方式又类似于数字货币。通过避免现金的使用可以极大减少现实冲突，学生卡内的点数一定拥有保护措施。而且由于点数以电子方式支付，因此校方可以检测到每一笔点数的转移，想来这样也可以避免制度的崩溃。

不过，无论如何，全部的点数都将由校方无偿提供。

使用的方法极其简单，在相应的感应器前放置，交易便可实现。

“点数将在每个月的第一天自动发放，在开学之处，你们每个人的卡片上就已经被公平的发放十万点数了，每个点数对等1元。”

教室瞬间闹哄哄了起来。

“对学校发放这么多点数感到吃惊吗？这间学校是以实力为标准来衡量学生。能够入学的你们，也拥有与其相应的价值及可能性。对此，点数就代表著学校对你们的评价。点数汇过去之后，要如何使用都是你们的自由。就依照自己的喜好去使用吧。假如有人认为没有使用点数的必要，也可以转让给别人。但是，请别做出恐吓他人的行为喔，校方对于霸凌问题可是相当敏感。”

在充满困惑的教室内，茶柱老师环视学生们。

“似乎没有人要提问。那么，祝你们有个美好的校园生活。”

在面对十万点数的时候，大部分的学生都难掩内心的动摇。

虽然在原著中已经看过一遍，不过亲身经历到这种事情的时候还是会感到很惊讶，要知道这只是一群中学一年级的学生。一笔庞大的财富似乎来的太过轻松，也难怪D班的大部分学生在一个月内就把点数花光了。

如果对财富没有清晰地认知，那么理性的判断便会被欲望驱使。往往能力越高的人遇到与实际情况不相匹配的情况，善加思考应该才是第一反应。

在活跃的氛围中我并没有向幸村搭话。虽然有留意，但是直到高园寺进班我都没有注意到绫小路，果然他又在刻意的隐藏自己呢。