她这话主要还是讲给塞莉卡说的,对于尹蕾娜,咕咕无话可说,只能祈祷尹蕾娜在排位赛的赛场上对她的对手手下留点情,别给打出阴影咯。</p>
闲聊很快结束,重点也逐渐转到正题上。</p>
三人发现,她们从藏书室里借得书,都和术式的基础有关。</p>
塞莉卡好奇问道:“咕咕也是来学习术式基础的吗?”</p>
“对啊对啊!你们也是吗?”</p>
当然是得到了肯定的答桉。</p>
“不过我们还有着长远的目的,如果成功了,就能搞到花不完的小钱钱,登上校园各大榜单也是轻轻松松的事,想听听吗?”尹蕾娜特意卖了个关子。</p>
“什么什么?告诉我呗~”</p>
听到有这么多的好处,那必然是具有重大意义的项目。</p>
好奇心作祟,尹蕾娜还故意不说,搞得咕咕心里就像是被猫猫的小蹄子挠一样。</p>
“诶嘿,是不是很想知道啊?”</p>
“嗯嗯!”咕咕虔诚地点点头,一脸期待。</p>
尹蕾娜缓缓开口,看起来马上就要说出口时,直接转换语气:“就不告诉你~”</p>
“呀!</p>
!”脸傲娇地变会人形。</p>
插着腰、鼓起粉白粉白的腮帮子:“我才不是喜欢那啥呢!都怪你不直接告诉我!”</p>
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等咕咕重新坐回自己的位置,尹蕾娜整了整凌乱的校服,说明道:</p>
“说得简单点,我们想把校园里的这种面板,或者说类似物,普及到民间去。”</p>
见多识广的咕咕很快就发现了里面的技术难题:“那可不好办啊……”</p>
尹蕾娜也知道:“是的,但我们不妨从另一个角度看待这个问题。”</p>
“如果在民间传输的信息能得到虚拟层面,意思就是术式层面的安全保证,就不需要太多的节点,也不需要投入过多的保护力量,就算入侵者侵入了节点,也无法获取信息、也无法造成连锁反应的程度。”</p>
“对此,我目前指定了三个目标:一,实现术式转化成可视数据,二、开发更有效率的储存模式、三、用可视化的数据,研发出‘安全系术式’,从一二步开始。”</p>
“尹蕾娜老师!我有个问题!”咕咕举起了好问的小手。</p>
“咕咕同学请说。”</p>
“所以,后两步的基础,都是建立在能把抽象的术式转化为可视化的数据上吗?”</p>
尹蕾娜点点头:“是这样的,说是可视化数据,我更想将它定义为——一种计数系统。”</p>
“计数系统?”本来塞莉卡是能听明白的,可当尹蕾娜说出计数系统这个词后,就连她也搞不清楚了。</p>
咕咕迷惑道:“计数系统不就是用来计数的吗?如何将术式进行转化?”</p>
“在我的想法中,我们或许可以将抽象的术式拆分,概括为一个又一个的部分,再用0和1,将这些部分进行转化,全部转化成用0和1表示的‘可视化数据’,以二为基数,称之为二进制,用二进制计算这些术式,便是计数系统的具体意义。”</p>
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恭喜河河图成为掌门大人!</p>
老板们大气,老板们硬邦邦!</p>