“易歆，你数学考完试了吗？”徐子旭走过来问她。
“考完了。”易歆抬起头，莞尔一笑。
“太好了。我正想问你，第五题是不是——”
“我也正想问这个问题。”两个人一拍即合，拿着白板笔立刻比划了起来。易歆虽然表面看似漠然，但她的确对一样东西感兴趣，甚至可以称得上偏执：那就是学习成绩。她坚信，这是唯一一个当下可以改变命运的东西。
“不对，你看你这块就做错了。”徐子旭摇着头说，“我一开始也犯了同样的错。这块你应该设将y等于2，然后才能找到它是否相较于渐近线……”
“我都没意识到它相交了。”易歆低垂着头，自我埋怨地叹着气。
“等等，有两个相交点对吧？”蔡铭哲不知道什么时候插嘴进来。
“对啊，”易歆追悔莫及，懊丧地说，“可惜我只算了一个啊。”
“可是这没——”
郑晟望着易歆和渐渐加入的其他同学忘我的讨论数学题，难以置信的微微摇着头。他不仅是对她惊人的恢复能力大为惊诧，更是为她情绪的把控力和调解如此优秀而咂舌。才不过一天，她似乎已经对之前的变故风轻云淡了，又恢复了往日的平易近人和淑娴风采，难过程度甚至都没有之前考试失利高。
这算什么事啊。
“好了，上课了。”郑晟轻轻拍了拍手。
学生们没来得及擦白板便一窝蜂的散开，回到了自己的座位。易歆轻轻叹了口气，扭开了保温杯。
“不错啊，我看你们讨论数学兴高采烈。”郑晟望着被接近被写满的白板，有些哑然，“看来咱们班的人都是小数学家。”
“哪里哪里。”蔡铭哲说。
他望了望易歆，对方没有什么反应。
“希望你们上中文课也有这样的积极性。”郑晟转身开始擦白板，蔡铭哲讪笑了几声。
“郑老师，”徐子旭突然举手，“我有一个挚友托我问您，他是不是您最喜欢的学生？”
“谁？”郑晟笑问，“是汪凡匀吗？”
“对。”徐子旭嬉皮笑脸地说。
“算是之一吧，之一。”郑晟重新回到自己的板书，神情庄重了起来，“我只是比较客观。”
“前两天我们进行了家长会，不知道过了一个小短假你们是不是都忘了。”他诙谐地说，“和你们的父母沟通确实挺有意思的。”
“哦不。”曾文诚后怕地抱怨道。一旁的舒添余乐了。
“你们有一部分人和家长一起来开这个会了——可我不记得有谁了。”一想到这里，郑晟的心微微揪了一下。“不过，我们确实聊了一些蛮有价值的东西。”
“我父母说我上课总是聊天插嘴，不好好做作业。”蔡铭哲调侃。
“你看，你现在就插嘴了吧。”郑晟无奈的撇手，“我只是如实反映你们的学习情况，没有什么偏袒不偏袒的。”
偏袒。易歆的身子顿时有些僵。
“我们今天讲什么？”李曦睿问。
“我们今天继续讲上一节的课文。”郑晟回答。“好了，都翻开课本了。我看谁今天没带——”
易歆望着郑晟擦黑板的手部动作，猛然有些愣神。她注意到了他中指上佩戴的醒目戒指，以及左手手腕上套着的女式皮筋。她突然感到庆幸，却又异样的难过。明晃晃的戒指本应该是美好热恋的象征，此刻却显得格外刺眼。那是绝望，亦是宽慰。
她意识到，他们两个人从始至终就该是两条在同一平面上无限延伸的平行线——只能从远处默默地观望，却永远无法触碰。他们在时空长河**同存在着，却无法有相交的轨迹。两个人的沟通独处时间，永远仅限于学校这方寸之地。等离开此地后，等他不再是她的老师，他们之间将没有任何身份上的瓜葛，什么也不是。他没有义务去关心在乎她，去洞察她的喜怒哀乐，去解答她的迷惘困惑。他有自己的人生，自己的幸福。引起他的注意，强硬涉足他们本就应该背道而驰的人生只会得不偿失。
“易歆。文章的题目有什么象征意义？”
见对方有些愣神，郑晟耐心地又问了一遍。
“啊……”易歆抬起头，“不好意思，我走神了。”
回答完问题后，易歆狠狠地掐了自己的胳膊一把，心中满是自责。她怒斥自己此类事件再也不能发生后，重新找回了专心致志的状态。
下课之后，留来问问题的学生依旧络绎不绝。易歆一边祥装着收拾东西，一边等待着人群散开。终于，在张唯问完最后一个问题离开后，教室内只剩下了郑晟和易歆。易歆吸了口气，郑晟抬起头来看她。两个人似乎都有话要说，却没有人开口。
“所以……”
“所以。”易歆轻叹。她站了起来，走到了教室前面。
“你没事吧？”郑晟近乎是小心翼翼，关切地问。
“我一直很好啊。”易歆回答。淡淡的忧伤蔓上心头。同郑晟一样，她也不知道自己内心最深处究竟有没有事，表面的欣欢是否只是掩盖实则已经摇摇欲坠的心里的伪装。到底是因为悲伤刻进了骨子里，还是因为她已经彻底习惯了这样的生活，所以习以为常地将这种频发的事件视作风轻云淡。
“爸爸妈妈，是经常吵架吗。”郑晟的口气彻底软了下来，像对待一个年幼的学生。
易歆叹气：“您不需要忌讳什么，他们离婚了。”
“嗯，算是离婚了吧。”她顿了一下。
就算听到了意料之中的话，郑晟的心还是一阵抖。他虽然不知道易歆这些年经历了什么，但他能感觉到她的坦然释怀和近乎麻木的心理的捆绑纠缠，二者已经牢牢地依附互相生存，密不可分。
“这样啊。”郑晟缄默；他不知道自己还能说什么。
